Políticas Socioeducativas en el Distrito

Proyecto Solidario de Aprendizaje-Servicio de los alumnos de la Escuela de Educación Media N°: 1

“El Adolescente como Promotor de Salud”

            La  Coordinadora Distrital de Políticas Socioeducativas, Marisa Camarero informó días pasados, luego del Encuentro de Escuelas Solidarias realizado en CABA, que se darían a conocer otros proyectos que se están llevando a cabo en el Distrito.

En esta ocasión, se comparte  la información proporcionada por el Director de la Escuela, Sr. Claudio Pellerano , la docente Coordinadora del Proyecto, Sra. Claudia Tevez y los alumnos de 4°, 5° y 6° Año, quienes son los encargados de llevar adelante la tarea que se han propuesto desarrollar.

SÍNTESIS DEL PROYECTO

            Esta experiencia  socio-comunitaria  solidaria se presenta  bajo la forma de un taller de proyectos, en el que mediante diversas propuestas de acción y prevención se abordan  temas que involucran la salud y acciones que lleven a la toma de conciencia.                                                                                        

            Implica además de  alumnos de  4to, 5to y 6to año de Secundaria Superior a profesores de diferentes áreas, directivos y el coordinador del proyecto y Equipo de Orientación Escolar.

             Se plantea como un proyecto  multidisciplinario que partiendo de una temática propuesta, pueda nutrirse con las especificidades de las áreas involucradas desde lo curricular, así como trabajar conjuntamente con otros proyectos formulados en la institución (Educación Sexual Integral, Efemérides , etc.).

            Surge como una inquietud de la institución de proponer una instancia social y comunitaria  que involucre a todos los alumnos y los motive a realizar  acciones solidarias, afianzando su sentido de pertenencia a la escuela y a un grupo de participación y trabajo.

             En  un encuentro con los directivos, el coordinador  y los alumnos,   estos últimos definieron   (en función de sus expectativas de trabajo e inquietudes), los temas y problemas en torno a los que se desarrollaría la propuesta y el nombre que la identificaría: “El adolescente como promotor de salud”. Este fue el nombre elegido para englobar  las distintas acciones solidarias orientadas a dar respuesta a la problemática que decidieron afrontar, ya sea por desconocimiento y/o desinformación, sobre temáticas referidas a la salud y la prevención, (tanto en ellos mismos y sus pares como en la comunidad de su  entorno).

             Para definir los temas en los que harían especial hincapié realizaron encuestas a nivel escolar, familiar y comunidad de su entorno, así como la utilización de un  buzón de sugerencias en la escuela para que los profesores y alumnos pudiesen proponer temáticas.

            Un aspecto de fundamental importancia y piedra basal para implementar el proyecto fue el generar redes de comunicación entre la Escuela y  Centros de Atención Especializada. En este caso, se contactó con  el CPA (Centro Provincial del Atención  y Prevención para las Adicciones) y el CEAT (Centro de Atención y Estimulación Temprana). De esta manera se cuenta con el aval necesario y la información fehaciente y actualizada para tratar temas de mucha importancia, y se prevé que con la continuidad del Proyecto se amplíe la articulación con otras Instituciones del ámbito de la Salud y Protección de Derechos.

            Cabe aclarar que la propuesta está en su primera fase de implementación, y que hasta el momento la participación y salida a la comunidad se ha dado  mediante campañas de concientización con entrega de folletines y afiches informativos a alumnos y vecinos de la escuela y realizando encuestas de auto test para incentivar la prevención.

            Las  diferentes líneas de acción a seguir en lo sucesivo consistirán en  talleres y charlas informativas  y de concientización y campañas de difusión mediante diferentes medios como folletines, afiches, trípticos, encuestas, auto-test, spots publicitarios, videos  entre otros, apuntando especialmente  a las redes sociales y diarios  on-line como medios de difusión y llegada a la comunidad.