10-06-2014 00:44 |
Tendrá lugar el miércoles 11 de junio en la Escuela de Educación Secundaria Nº 2 (ex colegio Nacional). Se trata de la tercera jornada de este tipo, y se desarrollará a partir de las 9.50 para el turno de mañana y desde las 14.10 para el vespertino. La jornada se enmarca como uno de los proyectos del establecimiento educativo abiertos a la comunidad.
Con el propósito central de consolidar el vínculo entre la escuela y las familias, en torno a las prácticas de lectura, y asimismo recrear nuevos escenarios de lectura compartida, este miércoles se hará una jornada abierta a la comunidad de la Escuela Educación Secundaria Nº 2.
Esta tercera jornada “Escuela, Familia y Comunidad”, que promueve lecturas compartidas y, desde ellas, crear caligramas y otras expresiones literarias, se enmarca como uno de los proyectos abiertos a la comunidad de la institución.
En esta edición las jornadas estarán desarrollándose a las 9.50 horas y, para el turno tarde, a las 14.10; y contarán con la participación de una gran cantidad de actores institucionales; con iniciativas inéditas.
PARA SABER MAS SOBRE LAS JORNADAS 2014
Las jornadas “Escuela, Familia y Comunidad” constituyen un espacio para leer con otros, donde la vivencia escolar se intensifica con el acompañamiento institucional y el involucramiento de familiares convocados a acercarse y participar.
El eje de esta jornada son los “caligramas”, poemas donde se unen la palabra y la imagen. Trabajar con este género literario contribuye a educar la mirada emotiva, estilística y creativa, al tiempo que invita a sacudir el lenguaje y jugar con las estructuras; permitir que las palabras bailen, se estiren, se escondan, se encuentren y hagan estallar la multiplicidad de sentidos.
Al aventurarnos al lenguaje poético tendemos un puente hacia los otros, nos adentramos en la experiencia estética para dejarnos cautivar por sus sonidos. Una musicalidad propia invita a escuchar ese pulso que van marcando el ritmo, la repetición, el silencio, la sonoridad.
El objetivo de esta jornada consiste en iniciar el contacto, la escucha y la lectura de caligramas, y atreverse a transformar en ellos versos tomados de poesías de autor; como así también permitir dejar volar la imaginación para crear nuevos caligramas.
La precedente información fue suminstrada por la EES Nº 2