10-06-2013 07:16 |
El miércoles 12 de junio, en el marco del “Día mundial contra el trabajo infantil”, en la Escuela de Educación Secundaria Nro. 2 se realizará una jornada especial, en la que estarán presentes autoridades locales y regionales del Ministerio de Trabajo de la Provincia, y en la que se presentará un proyecto con proyección comunitaria contra el trabajo infantil. A continuación la información suministrada desde la institución
ESCUELA DE EDUCACION SECUNDARIA NRO. 2
En una jornada con asistencia de autoridades del Ministerio de Trabajo, el miércoles se presenta un proyecto con proyección comunitaria en contra del trabajo infantil
El miércoles, en el marco del “Día mundial contra el trabajo infantil”, en la Escuela de Educación Secundaria Nro. 2 se realizará una jornada especial, en la que estarán presentes autoridades locales y regionales del Ministerio de Trabajo de la Provincia de Buenos Aires, entre ellos el Director Regional de la zona XIV, Dr. Omar Saldaño. La jornada está prevista para los dos turnos del citado establecimiento educativo, siendo a las 10 horas para la franja matutina, y a las 13 horas para el turno tarde.
La iniciativa a exponer se encuentra inserta en la Política emanada por el Gobierno Provincial, que ha puesto de manifiesto la intención y el interés en el tratamiento exhaustivo de la temática, a través de la Comisión Provincial de Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil (COPRETI); en función de los alcances de la Ley 26.390 de “Prohibición del Trabajo Infantil y Protección de trabajo adolescente” (impulsada por la Comisión Nacional para la Erradicación del Trabajo Infantil -CONAETI- y promulgada en el año 2008). En la misma se contempla qué se entiende por trabajo infantil y se lleva la edad mínima de admisión al empleo a los 16 años, a partir del año 2010, aunque hasta los 18 rigen ciertas restricciones en torno al tiempo y tipo de labor.
Asimismo, la jornada intenta especificar de cara a la comunidad las condiciones particulares bajo las cuales los adolescentes podrán trabajar, ya que se concibe menor tiempo y labores más livianas y de inferior responsabilidad, sin que ello tampoco implique contrariar la obligación escolar ni restar tiempo a ella. En este sentido, la Escuela Secundaria se constituye como un ámbito clave, en rol multiplicador de conciencias colectivas sobre la responsabilidad escolar que prima y las restricciones que tiene el trabajo en adolescentes, además de las prohibiciones que pesan sobre los niños.
Las temáticas que serán desarrolladas, alternadas en secuencias de disertaciones, exposiciones de Power Point y proyecciones de breves films aportados por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación serán:
* El trabajo como actividad en sus múltiples representaciones de la sociedad contemporánea. Sectores, roles y grados de participación.
* El trabajo en la economía formal e informal. Marco legal, según la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Ministerio de Trabajo en la Argentina. Adecuaciones al contexto provincial y regional.
* La legitimidad del trabajo dentro en cada economía familiar. La responsabilidad del adulto.
* Trabajo infantil. Problemática compleja y constitución de delito y abuso. Diferentes formas de explotación, dentro y fuera del núcleo familiar.
* Registros de los antecedentes más recientes de explotación infanto-juvenil en la República Argentina. Estadísticas y análisis de casos. Consecuencias estructurales en familias y menores de estratos socioeconómicos vulnerables.
* Ampliación de las prohibiciones. Alcances de la Ley 26.390 (“Prohibición del Trabajo Infantil y Protección de trabajo adolescente”). Restricciones laborales a partir de los 16 años.
* Bases y alcances del Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil (IPEC) de la OIT. Campañas en l país y dentro del territorio bonaerense.
* La Escuela Secundaria como ámbito depositario de responsabilidades y difusor de marcos legales en virtud de la protección de niños y adolescentes. Los derechos infantiles y las obligaciones de los mayores en torno a la asistencia escolar, y su preparación académica preliminar.
* Acciones locales desde la Escuela de Educación Secundaria Nro. 2.
Al cabo de la jornada, la institución dará por presentado un proyecto transversal e inter-institucional, el cual promueve acciones en el interior de las aulas, y asimismo, en la comunidad, cuya finalidad es alcanzar a fin de año un trayecto formativo, pero también de carácter axiológico para con los distintos actores responsables por velar de la protección infantil y asegurar su continuidad en la escuela, incluyendo actividades que hacen a su educación integral.