“PATIOS ABIERTOS”: UN ESPACIO DE JUEGO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

Este sábado 3 de Noviembre  a partir de las 10.00 hs., en la EEP N° 2,  se llevó a cabo otro encuentro del Programa “Patios Abiertos”, Programa de la Dirección Provincial de Políticas Socioeducativas, Dirección  de  Programas  Sociales,   dependiente   de la DGCYE, al cual asistieron, como es habitual, aproximadamente 30 niños.

Estuvieron presentes, el Coordinador de PSE Pablo Martínez, el Coordinador del Proyecto, Prof. Diego Pizarro, y los docentes a cargo del Programa.

EL AJEDREZ  COMO JUEGO

En este encuentro el Prof. Alejandro Román explicó a los niños participantes “…que quien comienza a jugar lo hace aun a expensas del conocimiento cabal de las reglas. En esta especie de lanzarse al agua sin todavía saber nadar, está el comienzo de un largo viaje, que lo llevará a adquirir una técnica más o menos acabada, en función de variables que tienen que ver con la enseñanza, el contexto, la motivación, el esfuerzo por aprender, etc. Estas reglas del comienzo para el uso de sus primeros juegos, están generalmente hechas de fragmentos de un conocimiento difuso, producto de prácticas anteriores o escuchas de terceros y reflejan una arbitrariedad que no debe amedrentarnos, pues también son arbitrarias las nuestras. Por ejemplo, el hecho que ustedes tenga que aceptar que todas las piezas se pueden comer menos una y que para ganar haya que dar mate a esa una, que no se puede comer, debe ser, en principio, un misterio difícil de desentrañar. Sin embargo esto no debe impedir que podamos ir estableciendo modelos conceptuales alternativos como finalidad del juego, hasta tanto podemos establecer el modelo de jaque mate como forma final de la partida. Es así que yendo de lo conocido a lo desconocido, podemos utilizar como estrategia de enseñanza para la adquisición y consolidación de las reglas de movimiento y captura, de estrategias de ataque y defensa, de aperturas y utilización de líneas, jugada ilegal o imposible, jaque, etc., juegos alternativos al ajedrez clásico. Estos tienen el beneficio de establecer niveles de dificultad más adecuada a sus posibilidades, sosteniendo el interés y la motivación por el juego. Este ajuste de dificultad y realización permite la satisfacción de una expectativa emocional, en tanto se puede desplegar lo pensado en la obtención del objetivo. Esta satisfacción vale tanto para el proceso de llegar al objetivo, como para la obtención del mismo”

El día sábado se jugó, aparte de partidas de ajedrez clásico, al “atómico” una variable de juego que potencia la visión mediata del juego.

NUEVA INVITACIÓN

El Coordinador de PSE desea invitar a todos los niños y jóvenes de entre 6 a 18 años a participar del programa  “Patios Abiertos” dependiente de la DGCYE.

 El mismo se desarrolla en la Escuela Primaria N° 2 “Vicente López y Planes” los días sábados de 10.00 a 12.00 hs. Así mismo agradecer la buena predisposición para con el programa de la directora del Establecimiento Prof. Graciela Pettinari, y el personal del establecimiento.