SE LLEVARON A CABO LAS JORNADAS DE CAPACITACIÓN DE AJEDREZ EDUCATIVO

El día sábado 27 en las instalaciones de la EEP N° 2 se llevaron a cabo las “1ras. Jornadas de Capacitación de Ajedrez educativo” a cargo del Prof. Carlos Cavallo y planificadas por el Coordinador de Políticas Socioeducativas, Pablo Martínez.

Estuvieron  presentes la Inspectora de  Educación Secundaria A/C de Jefatura Distrital, Prof. María del Carmen Alvarez; la Inspectora de Nivel Primario, Prof. Marta Biaiñ; la directora de la EEP N° 2, Prof. Graciela Pettinari; el Coordinador del Programa Patios Abiertos, Prof. Diego Pizarro; el Prof. de Patios, Alejandro Román; la Coordinadora de Políticas Socioeducativas de Pehuajó, Prof. Stella Iglesias, junto a docentes de esa localidad; además de maestros profesores, bibliotecarios y personas vinculadas al ajedrez en el distrito.

Las Jornadas dependientes del Ministerio de Educación de la Nación, el  cual desarrolla el Programa Ajedrez Educativo, comenzaron a  partir de las 9.00 hs. ante un nutrido auditorio, donde el Prof. Cavallo mencionó que el programa “tiene como finalidad que las escuelas de todos los niveles y modalidades incorporen el ajedrez dentro de su Proyecto Educativo Institucional. Este juego contribuye a mejorar los procesos de abstracción, concentración y planificación. Resulta beneficioso para niños, niñas y jóvenes ya que promueve el desarrollo de sus capacidades y destrezas.

El Ministerio de Educación incentiva a cada jurisdicción a llevar adelante su propio programa provincial de ajedrez educativo con el objetivo de desarrollar espacios de juego, recreación y aprendizaje. A través del trabajo conjunto se organizan torneos, encuentros y olimpíadas intercolegiales provinciales, nacionales e internacionales.

Las escuelas trabajan para la inclusión educativa de niños, niñas y jóvenes que se encuentran fuera del sistema educativo y son provistas de tableros de ajedrez, pizarras magnéticas y libros para la enseñanza del juego”.

Así mismo el Prof. Cavallo destacó: “ El ajedrez se debe desarrollar como un proceso lúdico, se comienza con juegos en los más pequeños, en el nivel inicial, que puede ser el ajedrez, u otro tipo de juegos, como mencionó una docente, puede comenzar con el TATETI, el niño debe disfrutar el juego.

Siempre se ha hablado que el Ajedrez es ciencia, juego, deporte, arte. Bueno, el ajedrez es todo ello, y es ahí donde encuentra su potencia educativa y puede ser desarrollado en cualquiera de ésas áreas, dentro de la currícula en Construcción de la ciudadanía, como respeto a las reglas, en Ciencias Sociales, tomando la historia y la geografía, ya que este es un juego milenario, que ha ido adaptando sus reglas a través de los diferentes momentos históricos de la humanidad, y todavía está en discusión de que territorio proviene.

Es fundamental que el maestro, profesor y el alumno ahonden en las reglas del juego, como con cualquier otro juego o texto instructivo, en las reglas trasunta internamente el acto educativo. Cada pieza es única, tiene un valor único, pero a su vez se relativiza cuando entra en relación con otras piezas y se comienza a delinear la estrategia. Como menciona Vigostcky, todos los juegos se fundan en la regla. Todo juego se funda en el afecto”

Luego mencionó y explicó varios juegos que se pueden incorporar al ámbito áulico: El Obligado, el estático, movimientos de captura y movimientos de piezas, el juego de los 3 jaques, el regresivo, entre otros.

Luego se visualizó la página del Ministerio donde en su sitio www.educ.ar/docentes/Actualidad Información/ debates anteriores y www.educ.ar/docentes/comunidad/Ajedrezeducativo  se pueden encontrar distintos tipos de proyectos y materiales.

El Instructor nacional entregó para la biblioteca de Jefatura 3 libros que quedarán a disposición de los docentes.

Para cerrar las jornadas el CPSE Pablo Martínez realizó un resumen de las acciones del Ajedrez escolar en nuestro distrito, mencionando que siempre se trabajó coordinadamente desde la Dirección Provincial de

Políticas Socioeducativas con los distintos actores del territorio,  agradeciendo a las autoridades educativas haberlo incorporado en el Proyecto Distrital de Educación y apoyar todas las acciones que se desarrollan al respecto y se le entregó al Profesor un presente donde se lo declaró “visitante ilustre de patios Abiertos de Hipólito Yrigoyen”