“Este tipo de recorridas para nosotros es habitual, porque el Suteba es uno de los sindicatos que representa a los docentes de la Provincia y desde hace 10 años decidimos, con el resto de los sindicatos, formar el Frente Gremial Docente, porque consideramos importante unirnos para defender a la escuela pública y el derecho de los trabajadores. Fuimos capaces de priorizar las coincidencias por sobre las disidencias”, dijo Baradel cuando arrancó la charla.

Contó que el Suteba “ha crecido mucho, estamos en 132 distritos, nos faltan tres que estamos visitando, son Carlos Tejedor, Carlos Casares y General Guido”.

Sobre las recorridas que está realizando en la Provincia, Baradel destacó que “son muy importantes, tenemos aproximadamente 1.500 dirigentes sindicales, de los cuales 1.450 siguen trabajando en la escuela los otros somos los que estamos al frente del sindicato. Entonces, es una ventaja dedicarse a esta actividad pero por el otro es una desventaja a veces no estar en la escuela y conocer la problemática desde adentro. Entonces, es muy importante este tipo de recorridas, que nosotros visitemos las escuelas, hablemos con los docentes y escuchemos cuáles son las necesidades, las cosas que hacemos bien, las que hacemos mal, lo que quieren que le pidamos al gobierno”.

“No puede haber contradicción entre los derechos de los docentes y el derecho a aprendizaje de los chicos, no puede chocarse eso, porque si se choca algo estamos haciendo mal. Cuando decimos que salimos a defender los derechos de los docentes lo hacemos en el marco de la escuela pública”, remarcó. Y agregó: “Defendemos una escuela pública de calidad, inclusiva y para todos, para eso alguna vez  vamos a tener que lograr que el docente trabaje un solo cargo con horas frente a alumnos y horas institucionales, porque eso mejora la calidad de la enseñanza. No tenemos una mirada corporativa, creemos que el sindicato tiene que aportar y ayudar la escuela pública en su conjunto defendiendo los derechos de los docentes y los derechos de aprendizaje de los chicos”.

En un pasaje de la conferencia, el Secretario General de Suteba se refirió a los problemas edilicios que suele haber, entonces hizo un alto para destacar el estado del establecimiento donde daba la charla. “Esta escuela está impecable, la verdad que los felicito, es una hermosura, pero hay escuelas que tiene problemas de infraestructura y eso afecta a los docentes y afecta a los alumnos”, dijo.

Una de las problemáticas a las que se refirió (incluso ante consultas de docentes) fue al límite de alumnos por curso, que ahora está establecido en 30, pero a veces se excede esa cantidad. “Creemos que tenemos que firmar un nuevo acuerdo para que sean menos chicos por curso, establecer un límite de 25 para trabajar bien”, consideró. Y sostuvo que “el problema es presupuestario”.

Acto seguido tuvo palabras de elogio para la actual conducción provincial de la política educativa. “Es la primera vez que con una gestión no confrontamos respecto a la política educativa, compartimos la misma política educativa, creo que el ministro Mario Oporto persigue la misma política educativa que perseguimos nosotros, sí tensionamos por el tema del presupuesto”, manifestó. Y agregó: “Hay una tensión, no con la cartera educativa, sino con el presupuesto provincial. Nosotros no discutimos ganancias como una empresa, discutimos presupuesto. Pujamos para que el presupuesto de educación aumente. La traba está ahí, se debería desdoblar un curso con más de 30 alumnos, y es donde entra la puja presupuestaria. Por eso nosotros queremos reducir a 25 alumnos”.

También adelantó que una de las luchas fuertes que dará el gremio en el futuro es para alcanzar el cumplimiento de la Ley que establece que el 30 por ciento de los establecimientos deben tener jornada completa. “Hoy estamos en el 5 por ciento”, resaltó.

Luego dijo que “en el presupuesto de este año se aprobaron once mil cargos nuevos para la docencia, nosotros creemos que se debe duplicar a 20 mil cargos nuevos”.

No ahorró elogios para el programa del gobierno que distribuye netbooks entre los alumnos y la Asignación Universal por Hijo. Sostuvo, en ese sentido, que desde los gremios pedirán que la asignación se extienda a los hijos de los maestros y de los trabajadores estatales.

En otro pasaje se refirió a la violencia escolar. “Debemos tratar de desterrarla. La escuela no puede resolver la violencia que está en el seno de la sociedad, pero sí tenemos que generar conciencia y tiene que haber una fuerte condena social porque no se puede permitir que haya manifestaciones de violencia en el ámbito escolar”, consignó Baradel. Luego recordó la jornada de reflexión al respecto que se llevará a cabo el miércoles. “Sobre eso debemos reflexionar todos, los docentes, los alumnos y los padres, que este tipo de cosas no se pueden permitir; por eso nos reunimos el miércoles”, reiteró. “Nosotros tenemos una serie de propuestas para hacerle al gobierno, una es que se establezca un protocolo de actuación de intervención cuando se dan este tipo de situaciones”, comentó el sindicalista

Entre los objetivos que se persiguen desde Suteba, Baradel se sumó a los pedidos que llegan desde distintos gremios y se acentuaron en los últimos días. “Queremos que se distribuya más equitativamente la riqueza, porque en este país no debería haber una sola familia por debajo de la línea de pobreza. Por supuesto hay que hacer cambios de hábitos culturales, nosotros tenemos zonas con chicos que ni el papá ni el abuelo conocieron el trabajo y vivieron de la subsidiaridad del estado, o inclusive de la delincuencia. Eso hay que cambiarlo, pero tiene que haber una distribución de la riqueza para construir una sociedad más igualitaria”, reflexionó.

La charla se extendió con preguntas específicas de los docentes sobre otras cuestiones.

En la foto -gentileza de Alejandro Andrés- se ven, de izquierda a derecha: Marcelo Cioppettini, Secretario de Organización del Suteba Pehuajó; la inspectora Jefe Distrital, Marta Biaiñ; y el Secretario General de Suteba, Roberto Baradel.